Aktualności

Order Uśmiechu to jedna z najpiękniejszych i najcenniejszych nagród. Przyznawany jest co roku przez dzieci osobie dorosłej, która poprzez swoje działania przynosi im radość i dobro.

Dziś nasi wychowankowie z klas II obchodzili Światowy Dzień Orderu Uśmiechu. Uczniowie podczas zajęć dowiedzieli się kto jest projektantem Orderu Uśmiechu, jak doszło do powstania tej ważnej odznaki, jak wygląda ceremonia przyznawania nagrody oraz kto jest jej laureatem.

Świetliki uczciły ten dzień plastycznie - własnoręcznie wykonane Ordery Uśmiechu wręczyły wybranym przez siebie dorosłym!!!!

                                                                                                                                                               A.Wicek

Międzynarodowa tradycja podpowiada, aby Dzień Kropki uczcić… kropką. Tym sposobem w różnych krajach powstają galerie z dziecięcymi dziełami sztuki. Nauczyciele różnych dyscyplin sięgają po historię małej Vashti, aby z jeszcze lepszym skutkiem motywować, inspirować i wspierać swoich podopiecznych. W szkołach i przedszkolach farba leje się strumieniami, a kropki mnożą się na białych arkuszach jak grzyby po deszczu. W naszej klasie Dzień Kropki po raz kolejny nie przejdzie bez echa.

            Najmłodsi uczniowie klasy 1a od samego rana cieszyli się tym dniem! Odbyła się pogadanka na temat książki „The Dot”, którą napisał Peter Reynolds (opowiada ona o kropce, która zmieniła świat małej Vashti i dziewczynka uwierzyła w siebie). Następnie pierwszaki wspólnie bawiły się przy muzyce, wykonywały kropkowane prace plastyczne i sami ozdobili swoje ubranka kolorowymi kropkami!
            To był wspaniały i niezapomniany dzień!

W piątek nastąpiło rozwiązanie świetlicowego konkursu pt. „Mój nosorożec”. Chętne dzieci z klas I i II aktywnie wzięły udział w zajęciach na temat tego ciekawego zwierzęcia oraz wykonały przepiękne ilustracje tematyczne. Inspiracją  do stworzenia konkursu jest ustanowiony przez WWF Dzień Nosorożca obchodzony
22 września.
Najpiękniejsze prace wykonali: Monika Piekarska z 2b,
Aleksander Nadrzycki z 2a i Amelia Gizińśka z 2b.
Dziękujemy za udzia,ł a zwycięzcom serdecznie gratulujemy!!!

A. Wicek

M. Laszczkowska

Ogłaszamy konkurs na nazwę gazetki szkolnej. Swoje propozycje możecie składać do pudełka z napisem "Gazetka" do 23 września do godziny 13.00.
 P.S. pudełko znajduje się na dolnym korytarzu :-)

W zawiązku z reformą oświaty, a szczególnie egzaminem ósmoklasisty, Politechnika Warszawska postanowiła wesprzeć uczniów, rodziców i nauczycieli w edukacji przedmiotów ścisłych i serdecznie zaprasza uczniów klas 6-8 do udziału w zajęciach przez nią organizowanych. Celem zajęć jest zainspirowanie młodzieży do szerszego poznania i lepszego zrozumienia przedmiotów ścisłych. Od tego roku akademickiego zajęcia odbywają się w dwóch formułach:

- PW Junior - stacjonarne ćwiczenia i wykłady prowadzone w pracowniach PW. W przystępny i praktyczny sposób młodzież poznaje wiele zagadnień zawiązanych z naukami ścisłymi oraz wydziały PW. Szczegóły na stronie www.pwjunior.edu.pl 
- POLinfo.eu - opracowane na bazie podstawy programowej zajęcia z przedmiotów politechnicznych prowadzone przez Internet. Każdy junior ma dostęp do zindywidualizowanego procesu pogłębiania wiedzy, dostosowanego do jego umiejętności i zaangażowania, może skorzystać z ogromnej biblioteki materiałów, jak również indywidualnie skonsultować się z prowadzącymi zajęcia. Szczegóły na stronie www.polinfo.eu

Obecnie trwa rekrutacja uzupełniająca na rok akademicki 2019/2020

Trwają zapisy na szchy, W pierwszej kolejności uczestnicy z zeszłego roku

Poniżej znajdą Państwo dokumenty niezbędne do zapisu dziecka na stołówkę i świtlicę szkolną:

Klasa 0 (sześciolatki)

Numer podręcznika: AZ-03-04/3-1  

red.: D. Kurpiński, E. Osewska, J. Snopek, J. Stala,

Tytuł podręcznika: Kocham dobrego Boga,

Wydawnictwo: Jedność, Kielce,

Klasa I:

Numer podręcznika: AZ-11-01/10-WA-1/12

red.: A. Frączak, R. Szewczyk,

Tytuł podręcznika: W imię Ojca, i Syna, i Ducha Świętego,

Wydawnictwo Katechetyczne, Warszawa,

Klasa II:

Numer podręcznika: AZ-12-01/10-WA-2/13

red.: A. Frączak, R. Szewczyk,

Tytuł podręcznika: A oto Ja jestem z wami,

Wydawnictwo Katechetyczne, Warszawa,

Klasa IV:

Numer podręcznika: AZ-21-01/10-WA-3/13

red.: ks. Mariusz Czyżewski;

Tytuł podręcznika: Jestem Chrześcijaninem,

Wydawnictwo Katechetyczne, Warszawa,

Klasa V

Numer podręcznika: AZ-22-01/10-WA-3/14

 red.: ks. Mariusz Czyżewski;

Tytuł podręcznika: Wierzę w Jednego Boga,

Wydawnictwo Katechetyczne, Warszawa,

Klasa VI:

Numer podręcznika: AZ-23-01/10-WA-5/14

red.: ks. Mariusz Czyżewski;

Tytuł podręcznika: Wierzę w święty Kościół powszechny,

Wydawnictwo Katechetyczne, Warszawa,

Klasa VII:

Numer podręcznika: AZ-31-01/10-WA-1/12

Autor: ks. Piotr Tomasik,

Tytuł podręcznika: Twoje Słowo jest światłem na mojej drodze,

Wydawnictwo Katechetyczne, Warszawa,

Dopuszczony: do 31 VIII 2023

Jest to podręcznik dotychczas używany w klasie I Gimnazjum. Będzie dostępny z dwoma okładkami: do klasy I gimnazjum lub do klasy VII szkoły podstawowej (tegoroczny dodruk). Obie wersje (poza okładką) nie będą się różnić. Można stosować obie

Klasa VIII:

Numer podręcznika: AZ-32-01/10-WA-1/13

Autor: ks. Piotr Tomasik,

Tytuł podręcznika: Ty ścieżkę życia mi ukażesz,

Wydawnictwo Katechetyczne, Warszawa,

Dopuszczony: do 31 VIII 2024

Jest to podręcznik dotychczas używany w klasie II Gimnazjum. Będzie dostępny z dwoma okładkami: do klasy II gimnazjum lub do klasy VIII szkoły podstawowej (tegoroczny dodruk). Obie wersje (poza okładką) nie będą się różnić. Można stosować obie

W ramach programu „Nie nudzę się w szkole”  w SP nr 1 odbywały się zajęcia plastyczne, których głównym celem było rozbudzanie i rozwijanie wrażliwości estetycznej, indywidualnych zdolności twórczych uczniów, ich wyobraźni oraz twórczego myślenia. Było to możliwe dzięki pobudzeniu ich kreatywności oraz doskonaleniu sprawności manualnych. W wyniku czego możliwe stało się odkrywanie przyjemności tworzenia jak również cieszenie się uzyskanym efektem pracy. Dzieci uczestniczące na zajęciach rozwijały swoje zainteresowania plastyczne w innych warunkach niż na zajęciach dydaktycznych. Panująca atmosfera przyjaznej, twórczej pracy sprzyjała powstawaniu więzi w grupie, wyzwalała
u dzieci radość tworzenia i wiarę we własne uzdolnienia. Tematyka zajęć dobierana była stosownie do pór roku, przypadających świąt, oraz zainteresowań dzieci. Ta różnorodność tematyczna stworzyła możliwość do wprowadzania i poznawania przez dzieci wielu technik plastycznych, które ze względu na wiele czynników trudno zrealizować podczas zajęć dydaktycznych. Uczestnicy zajęć eksperymentowali tworząc ciekawe, bogate i pomysłowe prace. Kształcili zmysły kompozycyjne, rozwijali wrażliwość estetyczną wyzwalała się u nich radość tworzenia. Czynniki te sprzyjały wzmożonej aktywności dzieci, rozbudzały ich pasję poznawczą, pozwoliły dzieciom uwierzyć we własne możliwości i uzdolnienia jak również wyrabiały poczucie odpowiedzialności za sumienne wywiązywanie się z przyjętych na siebie obowiązków. 

Podczas zajęć uczestnicy  wykonywali prace w ramach następujących bloków tematycznych:

Nasza ojczyzna

- wykonanie makiety ukazującej piękno polskiej przyrody z okazji Święta Niepodległości.

Bajkolandia

- projektowanie i wykonanie masek karnawałowych oraz masek zwierząt,

- rysowanie postaci z bajkowego świata,

- wykonanie postaci bajkowych z modeliny oraz z papieru.

Kolorowa jesień

- jesienne liście – papieroplastyka,

- tworzenie jesiennego krajobrazu typowego dla naszego regionu, malowanie na drewnie oraz malowanie porcelany,

- wykonanie makiety lasu.  

Magia świąt

- wykonanie kartek świątecznych techniką qulingu,

- wykonanie bombek choinkowych na styropianie.

Wiosenny klimat

- wiosenne bukiety  z krepiny,

- pisanki wielkanocne,

- goście z wiosennej łąki: motyle, biedronki wykonane z papieru.

Świat malowany na szkle

wykonanie lampionów –  wykorzystanie techniki decoupage.